泰国泉州晋江联合总会会长陈俞龙参加厦门大学东南亚高校中文院系专业负责人联席会议

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随着全球化进程的持续深入,中外文明之间的交流日益受到重视,其中,高等院校之间的合作发挥着至关重要的作用。2024年10月18日至21日,厦门大学举办了一场会议,主题聚焦于国际中文教育这一关键议题。此次会议对于深化中外文明交流与相互学习,具有极其重要的意义。

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厦门大学的历史贡献

自1921年厦门大学成立至今,该校与东南亚多国高校建立了广泛的联系。在教育、科研和文化交流等多个领域,该校积极开展合作,并取得了显著成效。长期发展的国际中文教育事业,为中华文化的海外传播做出了重要贡献。这些成就为厦门大学在东南亚国际中文教育领域打下了坚实的基石。面对当前形势,厦门大学继续发挥其优势,在推动该区域国际中文教育发展方面肩负起更重的责任。

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厦门大学凭借其丰富的资源和显著的影响力,吸引了东南亚多所高校的广泛关注和交流。这种经过长期培育的合作模式,已成为众多高校间相互学习的典范。在历次合作交流中,厦门大学始终处于中文教育推广的前沿,积极探索并实践了多种高效的协作途径。

会议的期望达成

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厦门大学在此次会议上期望,各位专家学者携手合作,共同促进国际中文教育的三大体系构建。这三大体系涵盖了学科体系、话语体系以及学术体系的建立。其目标在于展现一个更加全面、立体、真实的中国形象,并助力构建人类命运共同体。众多高校专业负责人齐聚一堂,旨在汇聚智慧与力量,共同迈向既定目标。

长远来看,国际中文教育的体系构建有助于外国人更深刻地领悟中国文化。依托科学的学科体系构建,系统性的语言阐释,以及严谨的学术探究,中文教育的国际质量和影响力得以显著提升。此举对促进全球文化多样性融合具有积极作用。

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郁云峰的视频致辞

教育部中外语言交流合作中心主任郁云峰在视频致辞中特别指出,本次会议对东南亚地区的中文教育具有极其重要的意义。在“一带一路”倡议的背景下,东南亚地区成为文化交流的关键区域。中文教育在加深文化间的相互理解方面扮演着无可替代的角色,推动该地区中文教育的进步,对于维护全球化背景下的多元文化平衡具有积极作用。

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郁云峰的观点反映了官方对国际中文教育的关注。教育部门期望,通过举办大型活动和促进高校间的交流合作,推动东南亚地区中文教育向科学化、规范化、高水平的方向发展,实现规模与质量的同步提升。

乌恩·凯恩的观点

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柬埔寨外交与国际合作部国务秘书乌恩·凯恩强调,教育交流在多元文化传播中的关键作用。他指出,中国与东南亚各国的关系正日益紧密。在此有利时机,各国可通过教育交流增进相互理解。本次会议便是一个典型例证,通过思想与经验的交流,能够激发出有价值的建议。

各国文化间的差异应通过多样化的交流渠道得以调和,教育交流作为一种触及灵魂的途径,不仅强化了文化间的联系,而且推动了各地区在经济、社会等领域的合作与进步。

何国忠的看法

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何国忠,马来西亚人士,目睹“一带一路”倡议对全球产生的深远影响,不禁感叹其已成为推动全球发展的强大合作平台。中马两国在教育领域的合作成效显著,如厦门大学马来西亚分校的成立,这不仅彰显了“一带一路”倡议的实际成果,同时也具有长远的示范意义。在国际中文教育的理论与实践探索中,该分校亦将发挥关键参考作用。

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厦门大学马来西亚分校的成功案例,为其他国家在教育合作领域提供了有益的参考。尤其是在中文教育的推广与实施中,如何实现本土文化与中文教育的有效融合,以及如何确保教育资源的优质性,这些问题都值得我们深入探讨。

对未来的展望

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厦门大学国际中文教育学院许美霞期望借助本次会议契机,加强交流与合作。此举有望推动东南亚地区国际中文教育进入高质量发展新阶段。同时,它将进一步加速国际化步伐,在中外文化交流中扮演更加重要的角色。此外,它还将有助于增进各国人民之间的相互理解和友谊。

众多高校在展望中找到了明确的发展路径。它们应把握这一有利时机,深化合作。例如,共同编制教材,共同利用教师资源。至于未来东南亚国际中文教育的发展,您认为哪个因素最为关键?期待您的评论、点赞及分享。

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