5月6日至9日期间，孔敬地区举办了一场针对即将升入中学的学生们的汉语强化培训，该活动在孔敬地区引发了热烈反响。孔敬大学孔子学院在孔敬第三中学的邀请下，细致安排了课程，有效地加固了新生们的汉语基础。此举不仅拓宽了双方在教学合作方面的可能性，也为未来的合作奠定了坚实基础。
集训初衷
新学期即将开始，孔敬第三中学的初一新生来自不同生源，其汉语水平存在较大差异，这给该校的汉语教学带来了不小的挑战。为此，孔敬大学孔子学院于5月6日至9日，应孔敬第三中学的邀请，选派了四名教师，举办了为期四天的小升初汉语集训活动。该活动的目的是为了帮助新生打下更坚实的基础，以便后续的课堂教学能够同步进行，并确保教学效率。
教师团队
为保障培训效果，孔子学院挑选了吴虹燕、师晓萱、陆小曼、王俊杰四位资深的汉语教师。这四位教师依据学员的汉语能力及具体需求，制定了以“发音纠正、知识重塑、进度协调”为主要内容的培训计划。该计划的目标是帮助学生稳固汉语基础，以便他们在新学期能够顺利适应教学进度。
集训内容
本次集中训练涵盖众多实用内容。教师们专注于汉语拼音的教学，致力于纠正学生在发音上普遍存在的问题，同时开展课堂中常用的汉语指令语言训练。教学围绕“问候、自我介绍、家庭”等日常生活场景的基本交流句型进行，既保证了教学内容的基础性和系统性，又巧妙地加入了趣味性元素，使得学生在轻松愉快的氛围中有效学习汉语。
教学方式
在教学环节中，四位教师采纳了“可理解性输入”理念，构建了沉浸式的中文课堂模式。他们巧妙地运用了游戏互动、角色扮演、AI模拟对话等多种教学方法，显著提升了学生的课堂参与热情。此举不仅营造了一个轻松、积极的学习氛围，还使学生仿佛身临其境，沉浸在真实的汉语环境中，从而更有效地掌握了汉语的相关知识和技能。
汉字教学
在集训期间，汉字的认读被强调为至关重要的技能。教师们致力于引导学生形成对汉语文字的初步认识，让他们掌握汉字的构造及其内涵，从而为综合语言能力的提升打下坚实的根基，并激发学生对汉语学习的兴趣与能力。
集训成果
经过连续四天的集中训练，学生们在汉语学习上取得了明显的进步。得益于老师们周到的准备和耐心的辅导，他们的汉语发音变得更加准确，交流能力也变得更加自信，学习动力得到了显著增强。孔敬第三中学负责汉语教学的周勇方老师对孔子学院提供的支持与专业指导表示了由衷的感激，他相信这次集训不仅为新生们奠定了良好的学习基础，同时也为双方未来在汉语教学领域的合作开辟了新的可能性。
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