10月28日至29日，一场在泰东北地区举办的汉语教学培训活动圆满结束。此次活动对于提升该地区本土汉语教师的技能具有重要意义。众多亮点和积极效应吸引了广泛关注。
培训概况
2024年10月28日至29日，孔敬大学孔子学院含弘讲堂举办了“2024年泰东北本土汉语教师教学技能培训”。该培训环境优越。活动持续两天，吸引了泰东北地区29所学校共60名本土汉语教师参与。这一培训活动的参与人数规模，显现了当地对汉语教师技能提升的普遍需求。活动汇集了众多教师，有利于知识的交流与经验的共享。
开幕式致辞
阿查拉婉女士发表了欢迎致辞。孔敬大学的孔子学院，由孔敬大学与西南大学共同建立，经过近20年的发展，在泰国享有极高的声誉，获得了广泛的认可，成为泰中文化交流的重要桥梁。这一成就充分展现了孔子学院长期努力的成果，为两国文化交流的深化打下了坚实的基础。在汉语和中国文化教学以及培养学生的国际视野方面，泰国本土的汉语教师肩负着重要的使命，这也凸显了此次培训提升教师能力的迫切性。
黄淑环女士对合作方精心策划的培训表示了感谢。张克勤主席则对孔子学院在泰东北华文教育发展方面给予的大力支持表示感谢，并指出这是双方第三次携手合作。他对于教师们寄予厚望，期望他们能将所学知识应用于教学实践，提升教学质量。同时，他也期待未来能有更多的合作机会。这一系列举动充分体现了各方对本次培训的高度重视以及对未来的美好期许。
培训内容聚焦
培训内容分为四个主要部分，涉及语法教学、备课策略、手语文化在汉语教学中的应用以及教学设计等方面，重点强化了教师的教学能力。这些部分全面囊括了汉语教学中的理论知识和实践操作等多个关键领域。刘洁老师通过具体主题进行深入讲解，从语法和词汇教学的核心出发，以离合词为例，提出了新颖的教学理念，突破了传统界限，实现了教学内容的融合。这一做法为汉语教学提供了创新性的思考方向。
张金玉老师以独特的前言引入讲座，借助泰国“汉教英雄会”的教学设计实例，指导学员全面掌握教学设计的流程，深入探讨从需求分析到教学评价的四个关键环节。此举为本土教师提供了从理论到实践操作的宝贵指导。
结业仪式情况
在结业典礼上，播放完培训回顾视频后，现场洋溢着温馨的氛围。随后，授课教师为学员们颁发了培训证书，这一过程是对教师辛勤教学的肯定与赞扬。不难想象，学员们在经过两天的培训，掌握新知后，拿到证书的那一刻，心中充满了喜悦与成就感。这不仅是对他们学习成果的实物证明，也在一定程度上鼓舞着他们在未来的教学实践中，积极运用所学知识。
教师感言动人
李兰老师，乌隆府皇太后女子中学的教师，在发言中表达出深深的感激之情。在培训期间，老师们通过生动的案例，轻松地阐释了复杂的理论，使得学员们能够更加深入地理解和吸收知识。这一现象充分展示了培训教师教学方法的实效性。
乌隆华侨公学的李冰冰老师指出，在培训中，她不仅学到了专业知识，还掌握了教学思考、备课等教学技巧。这些技能预计将对参与者的终身发展产生正面效应。她的感慨充分体现了此次培训对本土教师所取得的丰硕成果，其收益将伴随教师们的一生。
孔子学院的展望
孔敬大学孔子学院确立了清晰的发展路径，未来将专注于本土汉语教师的培养。学院旨在不断提升泰国本土汉语教师的语言运用及教学技能。此举对于泰国中文教育的长远发展具有深远影响。伴随着时代的进步，汉语在全球的影响力持续增强，孔敬大学孔子学院在泰国采取的措施，有助于培育更多杰出的汉语人才，进而促进泰中文化的深入交流与融合。
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