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Unit5 你为什么喜欢熊猫?

单位5字(音标)

panda['pændə]n.Panda

动物园 [zu:] n.zoo

虎['taɪgə(r)] n. 老虎

大象['elɪfənt] n.大象

考拉 [kəʊ'ɑ:lə] n. 考拉; 考拉

狮子 ['laɪən] n. 狮子

长颈鹿[dʒə'rɑ:f] n. 长颈鹿

动物['ænɪml] n. 动物

可爱的 [kju:t] adj. 可爱的; 聪明的

懒惰 ['leɪzɪ] adj. 懒惰的懒惰的; 懒惰的

smart [smɑ:(r)t] adj. 聪明的聪明的

beautiful['bju:tɪfl] adj. 美丽的美丽的; 精彩的

可怕的 ['skeərɪ] adj. 可怕的; 可怕的

kind [kaɪnd] n. 种类种类

有点; 有些

澳大利亚[ɒ'streɪlɪə] n.澳大利亚

南 [saʊθ] 形容词。 南南; 南

非洲 ['æfri:kə] n. 非洲

南非South Africa

宠物 [宠物] n. 宠物

腿 [腿] n.腿

猫 [kæt] n. 猫

睡眠 [sli:p] v.&n。 睡觉

友好的 ['frendli]adj. 友好的

害羞 [ʃaɪ] adj. 害羞的害羞的; 害羞的

save [seɪv] v. 保存;保存救援

符号 ['sɪmbl] n.symbol

旗帜 [flæg] n. 旗帜,旗帜

忘记 [fə(r)'get] v. 忘记;忘记忘记

迷路迷路

地点 [pleɪs] n. 地方; 地点

水 ['wɔ:tə] n. 水

危险 ['deɪndʒə(r)] n. 危险

处于(极大)危险 处于(极大)危险

cut [kʌ:t] v. 切; 切

down[daʊn]adv. 下[daʊn]adv. (坐下、躺下、跌倒)

准备向下,沿着

降低

树 [三:] n. 树

杀死 [kɪl] v. 杀掉; 杀

象牙 ['aɪvəri] n.象牙

over['əʊvə(r)]prep.over;比上面更多…

(由…构成

Julie ['dʒu:lɪ]Julie(女名)

Becky ['beki]贝基(女名)

泰国 ['taɪlænd]n。 泰国

泰语 [taɪ] n. 泰国(人); 泰语(之)

[关键词]

1. 在泰国的重要性 在泰国的重要性

2. 让我们看看…… 第一的。 让我们来看看…。 第一的。

3. 最喜欢的动物 最喜欢的动物

4.有点有趣

5. 南非 南非

6. 来自=来自

7. 聪明一点

8. 两条腿走路 两条腿走路

9. 整天/整夜 整天/整夜

10.给她起一个好名字

11. 喜欢……非常喜欢……

12. 黑白

13.你是对的。 你是对的。

14. one of + 复数名词(…其中之一)

15. 我们的第一面旗帜 我们的第一面旗帜

16. 好运的象征 好运的象征

17. 画得好

18. 忘记做某事 忘记做某事

19. 迷失/迷失

20. 有食物和水的地方 有食物和水的地方

21. 处于极大危险之中

22. 减少

23. over = 超过/超过

24 由…制成,由…制成

25.泰国大象日大象节

【关键句型】

1.——我们先看看熊猫。 它们是我最喜欢的动物。

我们先来看看熊猫。 我最喜欢熊猫了。

-为什么?

为什么?

——因为它们很可爱。

因为它们非常可爱。

2.你为什么想见他们?

你为什么想见他们?

3.他能用两条腿走路。

他(指“狗”)会直立行走。

4. —你为什么不喜欢这只猫?

你为什么不喜欢这只猫?

——嗯,因为她有点无聊,所以她整天都在睡觉。

因为她有点无聊,整天睡觉

5. —你为什么不喜欢老虎?

你为什么不喜欢老虎?

——因为它们真的很可怕。

因为他们实在是太可怕了。

6. —狮子来自哪里?

狮子从哪里来?

——他们来自南非。

他们来自南非。

7. 但我很喜欢老虎。

但我非常喜欢老虎。

8.我们的第一面旗帜上有一只白象。

我们的第一面旗帜上有一只白象!

9. 人们常说“大象永远不会忘记”。 ”

他们说大象永远不会忘记。

10.大象可以走很长时间并且永远不会迷路。

大象可以长时间行走而不会迷路。

11.但是大象正处于极大的危险之中。

但大象面临着巨大的危险。

12.我们必须保护树木,不要购买象牙制品。

我们必须拯救树木并停止购买象牙制品。

【话题写作】:本单元以动物为话题,描述你喜欢的动物以及为什么。

写作题目:根据下表内容,用《动物园之旅》写一篇60字左右的短文,介绍动物园里的两种新动物。

优秀满分范文:

动物园之旅

欢迎来到动物园。 有两种新动物。 这只熊猫的名字叫菲菲。她来自中国。她喜欢吃竹子。 她很可爱又害羞。 她只有两岁。 另一种动物是狮子。他的名字叫卡尔。 他来自非洲。 他喜欢吃肉。 他非常危险而且强大。 他三岁了。 我们都喜欢他们。

词汇解释

1.可爱

“可爱”、“聪明、可爱”等形容词,多指聪明、可爱的小动物。 也可以指聪明可爱的小女孩。

例如:熊猫很可爱。 熊猫很可爱。

拓展:可爱、聪明、聪明的区别

单词

可爱的

聪明的

聪明的

区别

常用于口语中,指聪明可爱的儿童或小动物。

它既可以修饰人,也可以修饰物,强调调皮的一面。 此外,它还有“别致、时尚”的意思。

最常用的词是指大脑灵活、理解事物很快的人或动物。

2.美丽

美丽的形容词,“美丽、好看”相当于好看,常在句子中用作定语或谓语。 它的反义词是丑陋,它的名词是美丽,意思是“美丽、美丽”。 例如:

我们看到了一个美丽的女孩。 我们看到了一个美丽的女孩。

音乐听起来很美。 音乐听起来很美。

3. 善良

(1)kind是可数名词,意思是“种类、类别、类型”。 它经常与 of 一起使用来构成短语。 常见的有:

一种; 不同种类的; 各种; 这些短语后面可以跟不可数名词或可数名词的单数或复数形式。 例如:超市出售各种商品。

超市出售各种各样的商品。

(2)kind用作形容词,意思是“友好的、善良的”、对某人友善。 意思是“对某人好(友好)”。 例如:

老妇人有一颗善良的心。 老妇人有一颗善良的心。

我们的老师对我们很好。 我们的老师对我们很好。

(3) Kind of是一个非常口语化的表达方式,意思是“一点点,稍微”,用于修饰形容词。 相当于一点/一点,也可以单独使用。 例如:

这让我感到有点紧张。

她有点害羞。 她有点害羞。

4.南

(1)south是名词,意思是“南、南、南”,前面常加the。 例如:

广州位于中国的南部。 广州位于中国的南部。

(2)south用作形容词,意为“南方”,常用作定语。 例如:

华南地区 南非 南美洲 南美洲

拓展:还有名词可以用来表达方向

东、西、北、东南、西南、西北、东北。

5.睡觉

(1)Sleep是动词,意为“睡觉、睡觉”,指睡眠、入睡的全过程,强调睡眠的连续状态,后面可接副词或介词。 例如:

别哭,宝宝睡着了。 别哭,宝宝睡着了。

因为噪音我睡不着。

你昨晚睡的好吗? 你昨晚睡的好吗?

(2)sleep是名词,意思是“睡觉、睡觉”,而且往往是不可数名词。 但当sleep之前有形容词时,可以在前面加一个(an),表示“一段……睡眠”。 go to sleep这个词的意思是“睡着了,睡着了”。 例如:

我需要睡一会儿。 我需要睡一会儿。

昨晚你睡得好吗? 你昨晚睡的好吗?

(3) Asleep 和 sleepy 都是睡眠的形容词形式。 Asleep 的意思是“睡觉”,是一个表语形容词。 “fall sleep”一词的意思是“睡觉”; sleepy 的意思是“困了,想睡着了”,既可以用作定语,也可以用作表语。 例如:

他很快就睡着了。 他很快就睡着了。

我很困。 我很困。

6. 友善

友好是一个形容词,由名词friend+-ly组成,意思是“友好的”。 它的反义词是unfriend,意思是“不友善”。 例如:

中国人非常友好。 中国人非常友好。

类似的词形包括:

love+-ly——可爱可爱

mother + -ly —— 母亲般的 母亲般的

week + -ly —— 每周 每周

扩张:

(1) 对某人友善。 意思是“对……友好”,指对他人有良好的态度和热情; 相当于“善待某人”。 例如:

我的同学都对我很友好。 我的同学都对我很友好。

(2) beFriendly with是指“与……有良好的关系/be good with……”,指两者之间的关系。 例如:

我们班的同学彼此都很友好。

我们班的同学彼此关系都很好。

7.保存

(1)动词save在本单元中表示“救援、救援”,后面接名词或代词作为宾语。 save one's life 的意思是“拯救某人的生命”。 例如:

他救了男孩的命。 他救了男孩的命。

(2)save也有“保存、储存”的意思。 例如:

他存了很多钱买房子。 他存了很多钱买房子。 (3)save也可以表示“节约、节省”。 例如:

请节约用水。 请节约用水。

8.忘记

动词forget的意思是“忘记,忘记”。 当用作及物动词时,意思是“忘记”。 可以直接跟名词作为宾语,也可以作为不定式或动名词; 当用作不及物动词时,它的意思是“忘记”。 忘记事情”。 它的反义词是记住,它的形容词是健忘。 例如:

让我们忘记那些糟糕的过去吧! 让我们忘记那些糟糕的过去吧!

我已经忘记了。 我已经忘记了。

别忘了给我带把伞。 别忘了给我带把伞。

延伸:忘记和离开的区别

Forget 不与指示地点的介词短语一起使用。 它只是意味着忘记,但并没有具体表明某件事被忘记在哪里。 例如:

抱歉,我忘记带钥匙了。 抱歉,我忘记带钥匙了。

Leave 通常与指示地点的介词短语一起使用,意思是“将某物留在某处”。 例如:

我把钥匙留在办公室了。 我把钥匙留在办公室了。

9.危险

(1)danger是名词,意思是“危险”,be in (great)anger是指“处于(极大)危险中”; 脱离危险就是“脱离危险”的意思。 例如:

我们必须拯救处于极大危险中的动物。

我们必须拯救动物免于灭绝。

医生说他已经没有生命危险了。

医生称他已脱离生命危险。

目前该男子已脱离生命危险。 目前该男子已脱离生命危险。

(2)danger的形容词是danger,意思是“危险的”,反义词是safe,意思是“安全的”。 例如:

他很危险。 他很危险。

这条河对游泳者来说很危险。

这条河对游泳者来说很危险。

10.切

(1)Cut是动词,意思是“砍、砍”。 它仅使用带刀片的工具来分离物体。 它可以带单宾语或双宾语,其间接宾语也可以转换为介词for的宾语。 例如:

请切莉莉蛋糕。 = 请为莉莉切蛋糕。

请帮莉莉切蛋糕。

(2)cut down是固定词组,意思是“砍掉”,指把某物从其根基上砍掉。 cut down 也可以表示“减少;减少(大小或数量等)”,后接由介词 to 或 on 组成的短语。 例如:

人们应该停止砍伐这么多树。

人们应该停止大量砍伐树木。

我们需要将文章削减到 1,000 字。

我们必须把这篇文章压缩到 1000 字。

11.结束

(1)over是介词,意为“超过,超过”,相当于more than。 例如:

我们班有50多个学生,我们班有50多个学生。

(2) Over作介词也可表示“在上面”的意思。 例如:

河上有一座桥。 河上有一座桥。

(3)over用作副词,意思是“完成,结束”。 常用作表达方式。 例如:

下课了。 下课了。

(4) 由over组成的常用短语包括:

全面检查,全面检查

一遍又一遍 在那儿 在那儿

12.迷失

(1) Lost作为形容词,意思是“丢失、丢失、丢失”或“丢失、丢失”; 它经常与连接动词 be 或 get 一起使用,意思是“丢失,丢失,丢失”。 “Get Lost”的意思是“当你迷路时”,相当于迷路了。 例如:

男孩迷路了。 = 男孩迷路了。 男孩迷路了。

我的钥匙又丢了。 我的钥匙又丢了。

(2)lost常用作名词前的定语来修饰它。 例如:

丢失的孩子 丢失的手表 丢失的手表

(3)lost是动词lost的过去式和过去分词; 动词los有“失去的;失去的”的意思,loser one's home的意思是“失去的家”。 例如:

洪水使成千上万的人失去了家园。

数千人因洪水失去家园。

关键句型分析

1.我们先来看看熊猫。

(1)这句话是祈使句,句型为“Let's do sth”。 意思是“让我们……”主要用来提出建议和要求,说服对方也这样做,包括听者。 它的否定形式是“Let's not do sth.”,意思是“我们不做某事”。 例如:

我们一起玩游戏吧。 我们一起玩游戏吧。

我们不要告诉任何人。 我们不要告诉任何人。

(2)“让我们做某事”。 意思是“让/允许我们做某事”,意思是提出请求,请求对方许可,不包括听者。 例如:

让我们和你一起去吧,我亲爱的妈妈。

亲爱的妈妈,让我们和您一起走吧。

拓展:其他表达建议的常用句型

1)我们可以……吗? 我们可以…? 例如:

我们出去散步吗? 我们出去散步吗?

2) 怎么样/怎么样……? 怎么样? 例如:

如何/听音乐怎么样?

3)你为什么不……? / 为什么不…? 你为什么不……? 例如:

你为什么不去游泳呢? = 为什么不去游泳?

为什么不去游泳呢?

2.你为什么喜欢熊猫?

(1)本句是一个以“为什么”为引导的特殊疑问句,用于询问理由; 其句型为“Why+be动词/情态动词/助动词+主语+动词?”。 意思是“为什么……”。 这种句型常用引入because的句子来回答。 因为是表达直接原因的连词。 例如:

-他为什么在这里? 他为什么在这里?

-因为他还有事要做。 因为他还有事情要做。

-你为什么学习英语? 你为什么学英语?

-因为这很重要。 因为这很重要。

(2)why也可以表达建议,常用于句型“Why not + do sth.? 或 Why don't you + do sth.?” 意思是“为什么不……?”。 例如:

为什么不出去散步呢? = 你为什么不出去散步呢?

为什么不去散步呢?

(3)why可作感叹词,表达惊讶、不耐烦、轻微抗议、反对、犹豫等不同语气。 例如:

为什么,你不认识我了?

啊,你不认识我吗?

哎呀,这很容易——小孩子就能做到!

嘿,这太简单了,连小孩子都会做!

3.我们必须保护树木,不要购买象牙制品。

(1)made是make的过去分词,made of ivory的意思是“象牙制成的”。 它在句子中用作后置词来修饰事物。 类似的用法包括:

那个男孩叫汤姆 那个男孩叫汤姆(called 是 call 的过去分词,用作后置定语修饰男孩)

(2)be made of的意思是“由……制成”,从成品上就可以看出原材料。 例如:

风筝是用纸做的。 风筝是用纸做的。

(3) be made from 指“由…制成”,从成品中看不到原材料。 例如:

纸是由木头和竹子制成的。

纸是由木头和竹子制成的。

4、她漂亮吗?

(1)这句话是一个否定疑问句。 否定疑问句通常以动词be开头,它是情态动词,或者是助动词and not的缩写,意思是“难道不是……吗?” 它可以表达说话者惊讶的情绪、责备的语气或钦佩的语气; 也可以表达说话者的惊讶之情。 一些建议、邀请或意见等。例如:

你不是美国人吗? 你不是美国人吗?

你不能踢足球吗? 你不能踢足球吗?

(2)否定问题的答案与一般问题的答案相同。 与事实相符则用“是”,与事实不符则用“否”。 但翻译时,Yes应译为“否”,No应译为“是”; 这与中文不同。 例如:

-她不想去吗? 她不想去吗?

-是的,她的确。 不,她想去。

-不,她不。 是的,她不想去。

5. 他们来自哪里?

(1)这句话是where引导的特殊疑问句,即句型“Where+be+主语+from”。 回答时介词from后接表示国家、城市等地点名词,应根据实际情况回答Where引导的特殊问题。

哪里 + 是 + 主语 + 来自?

主要主题是人,意思是“某人从哪里来”。

-你的老师是哪里人? 你的老师来自哪里?

-他来自河南省。 他是河南人。

主语是事物,意思是“某物从哪里来”。

-这些手表是从哪里来的?

这些手表从哪里来?

-他们来自日本。 他们来自日本。

(2) 介词from表示来自,be from = come from,表示“来自……来自”。 由“be from”组成的句型、否定句、疑问句等句型或时态变化都是通过be来实现的。 由“来自”组成的句型中,各种句型或时态变化必须用“来”或助动词来实现。 例如:

我来自上海。 = 我来自上海。

我来自上海。

你是上海人吗? = 你是上海人吗?

你是上海人吗?

她不是上海人。 =她不是来自上海。

她不是上海人。

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